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利来w662020-09-28

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回忆当年,严老感触颇深:“当时条件非常艰苦,新校址建设过程中,为了保证学生上课,只好把宿舍楼部分楼层打通,当成临时教室;三间宿舍房打通变成一个大教室,可供80名同学上课。教师宿舍还没建,老师们每天乘校车往返于老校区和新校区之间;临时的食堂是用竹棚搭的,老师、学生都在竹棚里吃饭。直到1957年,浙大新校区才有了真正的食堂,新校区的建设才算基本完成。”

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师资力量与学生热情的反差

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从招生看,专业学位研究生的招生,基本上采取与学术型研究生一样先笔试再面试、笔试成绩为主的方式,甚至有人认为,只有采取这种招生模式,才能让专业学位研究生的培养走向“正规”。几年前,有专家针对MBA、MPA等专业学位招生看重笔试成绩、选拔应试高手的现象,提出“专业学位研究生招生,应重在考察考生的动手能力、实践经验”的建议。但随着教育部放宽报考条件,允许应届毕业生报考专业学位,这一建议就更加难以实现。针对应届毕业生招生,如何培养“有一定实践经验”的受教育者?事实上,招录应届毕业生读专业学位,更被普遍认为不是为了发展专业学位研究生教育,而是为了缓解当前的就业压力。

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责编 左移湘

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