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根据2004年10月27日第十届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议《关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法〉的决定》第四次修正

另外要说的是:中国在快速现代化的过程中,整个社会处于转型期,特点就是任何的政策调整都比较迅速,也容易不断做出修订,但是总体上,我国的经济、政治、文化及社会发展中遇到的各种问题都需要在生产力发展和物质财富积累的基础上解决,也即中国解决所有问题的关键是发展。

  中新社北京4月14日电 (记者 曾嘉)国务院台办发言人范丽青14日表示,今年大陆高校将免试接收在台湾基本学力测试中成绩达“顶标级”的台湾高中毕业生。

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第二个阶段,是以综合性强,着重整体编写,有一定深度的资料如《复习大全》等为主进行复习,目的是利用这一类资料达到提升基础知识,掌握做题技巧的目的。第三阶段以做套题为主,培养做题时间的把握。当然每一个阶段都不能少了做题,多见考研题型,多训练做题思路,熟悉考研出题方式。

劳动一般而言无疑是我们普通老百姓必须每天要面对的问题,也许说是工作更加容易理解。而关于劳动的羞耻观早已有之,长期以来,勤劳作为一个口碑相传的传统美德,已经溶入我们的工作和生活,古就有用硕鼠比喻不劳而获的寄生虫一样生活的财主,表示厌恶之情,今天人们则对那些巨贪大蠹显示出来非常愤怒的感情。不过如何使劳动快乐却讨论得不够,或者关心程度不高,无非只是挂在口头上而已,现在随着社会文明水平的提高,劳动者的个人价值在产业化的革命浪潮中越来越得到实现,其快乐程度也渐渐走高,尽管我国当前压制劳动者劳动积极性的生产关系仍然大量存在,调整劳动者和管理者之间的矛盾以及利益关系协调功能欠缺,阻力不小,可是毕竟社会在进步,政府和人们保护劳动者权益的事情方面正在受到日益重视,加大力度,相信劳动者的明天一定非常美好,当然在社会全面形成一个劳动快乐和光荣的环境以及氛围肯定还是一个长期光荣而艰巨的任务,这要和大家今后的共同努力也分不开。

新华网兰州5月30日电(记者郭刚、多蕾)“小猫去见大老虎,耶耶耶,摇头摆尾装师傅,耶耶耶。狮子、豹子都是猫啊,老虎被弄得稀里糊涂……”童谣起,快乐生。  这个正在家中唱儿歌的小姑娘叫瞿丽莎,是今年2月从深圳随父母转学到甘肃省陇南市实验小学就读的二年级学生。“六一”快到了,在妈妈熊必珍的指导下,8岁的小丽莎正在陇南的“新家”中开心地画画、做手工玩具,准备在“六一”把自己的小作品送给要好的灾区小伙伴。  支教到陇南实验小学当英语教师的熊必珍告诉记者,去年汶川地震之后,深圳市负责对口支援甘肃省陇南市的灾后重建。她的丈夫、同为小学教师的瞿能友被抽调到设在陇南市武都区的深圳援建指挥部工作,今年2月她作为深圳市教育局选派的支教老师、带着孩子一起来到了陇南灾区。这个举家从深圳到陇南支援灾后重建的家庭被当地灾区群众亲切地称之为“深圳援建第一家”。  熊必珍说,刚来灾区的时候,8岁的女儿小丽莎经过了一个非常艰难的转变和适应过程。  “丽莎刚来的时候我让她写周记,她在其中一篇周记里写道:‘我本来是深圳人,我不用来甘肃的,但是因为爸爸要去地震灾区援建,妈妈又要去那里支教,因为我一个人没办法过日子,所以我也只好来甘肃了’。”  熊必珍告诉记者,通过3个多月的锻炼,小丽莎现在已经逐渐适应了当地的生活、学习习惯。就在记者采访的时候,好动、开朗的小姑娘又唱起了快乐的童谣。  采访中记者了解到,“六一”前夕,除了教孩子动手制作一些手工玩具、画些儿童画,准备送给小丽莎同班的二年级小同学以外,熊必珍和丈夫瞿能友还动员了一些深圳的学校和单位,为陇南灾区的孩子购买了大量的节日礼物。  “除了正常的教学工作之外,我还想帮灾区的学生、学校做一些力所能及的事情。最近就联系了深圳的一些学校和单位,为灾区的孩子购买了500多双鞋子和4000多册图书,作为给灾区孩子的一份儿童节特殊礼物,让他们体会到来自我们特区的爱与温暖。”熊必珍真诚地对记者说。

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7月13日,浙江农林大学环境科技学院的大学生深入当地农村,对农田土壤取样分析,并指导农民合理施肥、科学种植。今年暑假,该校组织十几个大学生“三下乡”社会实践团队前往全省各地农村,开展科学发展农业的科技宣传普及工作。陈胜伟摄

“只要你乐观向上,热爱生活,大学生活一样可以丰富多彩。”第一个上台的是02级本科生李是珅,家境贫困的他却自强自立,他用乐观、幽默的语调讲述着自己的故事:当时我们宿舍住8个人,大二他们7个都有了手机,我没有。晚上他们比谁的和弦多时,我掏出从家带来的老上海马蹄表拧开闹铃威震全场……

大学毕业典礼在美国是一件大事,家庭成员包括叔伯姑婶请假也要来庆贺助威,更有不少家庭推着坐轮椅的老人,白发梳得一丝不苟,眼含深情。

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为英国的海外留学生提供教育服务的规模最大的私人教育机构StudyGroup表示,每年学习中心向英国的大学输送1,850名学生,如果以上这些计划都成现实,那么学生无疑会锐减。

本报讯(记者计琳)寒假期间,为了让贫困学生及其家庭感受到关怀与温暖,东华大学教师纷纷走进贫困学生家庭,与他们共庆新春。

  新华网南宁3月16日电(新华社“新华视点”记者王勉 刘晓莉)广西大学附属中学原领导班子被“一锅端”。原校长唐运南、原党委书记许剑日前因贪污受贿罪被起诉。而此前该校4名原副校长周怀生、黄日梅、郭林华、方福海等也分别被判处“判3缓3”至4年半不等的有期徒刑。  从2004年到2007年间,唐运南伙同以上人员对招收初一学生暗箱操作,分数不够用钱买,从而形成一个1600万元的所谓“捐资助学款”小金库。随后,他们通过虚报账目、加班津贴、直接私分等手段侵吞巨额公款。  透视这起教育腐败窝案,人们不禁要问:“捐资助学”缘何成为乱收费“挡箭牌”? 名校招生“新招”:分数不够收取“捐资助学款”  历经大半个世纪的广西大学附中是一所重点中学,良好的校风、雄厚的师资力量、丰硕的教学成果,使其在广西公众中享有很高的声誉,受到学生和家长的推崇。  2002年12月至2007年11月2日刑拘之前,唐运南在该校任校长。  从2004年起,这所中学推出招生新招:凡分数不够的,除西大职工子女和友好单位的学生外,其他由学校组织重新参加考试,对考试成绩列前300名的学生分成三个分数段,按照“招生名额”除部分学生收取“借读费”外,其他分别收取6000元到5万元不等的“捐资助学款”。这个“招生名额”一般由学校内部划定,分数线也每年在变。  据不完全统计,从2004年至2007年案发时止,广西大学附中先后向学生家长收取“捐资助学款”1600多万元。 “小金库”体制外运行:“为所欲为”  按照财务管理规定,广西大学附中的账目由广西大学财务处统一管理,所有“捐资助学款”必须统一缴纳到公共专用账户上。但实际上广西大学附中绝大部分“捐资助学款”并没按照有关规定执行,而是经唐运南同意,存入几名副校长的私人账户和学校食堂账户,成为“账外资金”。  为了相互牵制,掩人耳目,唐运南等人“商量”:以一个校领导的名字开户,存折由第二个人保管,密码由第三个人掌管。2005年至2007年间,西大附中以个人名义开办存储账户多达11个。  殊不知,掌握在少数人手中的这些“捐资助学款”账外资金却成了“唐僧肉”。在唐运南的“牵头”下,学校领导班子动辄以开会为名分发劳务费、以寒暑假加班为名发放“红包”……唐运南更是常常拿一大堆发票回来,动辄一两万元在“小金库”里“报销”。发票显示有时一个晚上同时在四五个地方消费。2005年至2007年间,唐运南单独或伙同他人侵吞、骗取公款共计67万余元,个人实际所得36万余元。  广西大学附中四名涉贪的原副校长供述,看着唐运南把“小金库”当成“提款机”,他们心理不平衡。于是,也都想方设法找发票“报销”。有一次,在唐运南再一次以“业务费”的名义报销发票后,许剑等人直接将原副校长郭林华卡中的13万元公款私分。这一次“报销”,有的甚至一张票据也没有。  为了防止意外,不留下后患,2006年4月,周怀生等人扛着重达七八公斤的原始票据,来到广西大学东校园西头的一间杂货房,有人负责焚烧,有人负责把风,把这些票据烧毁。整个焚烧过程持续了两个多小时。  2007年7月,广西大学纪委对西大附中的账目进行审查,要求学校提供近几年来的捐资助学款支出情况。为应付检查,在唐运南和许剑的指使下,相关人员紧急删除了总务处的电脑记录,并在市区内一家宾馆包下房间连夜赶制假账。  负责调查这起案件的南宁铁路运输检察院检察长杨怀民说,广西大学附中属于二级单位,在人事、财务上归广西大学管理,在业务上受南宁市教育局的领导,而“捐资助学款”按规定由教育行政管理部门协调财政部门纳入财政专户管理。广西大学附中监督管理上出现了缺位,巨额“捐资助学款”长期在体制外运行,资金不入账,开支随意。 “捐资助学”成乱收费“挡箭牌”  义务教育法明确指出,国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠,鼓励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金,各省区市也出台了相应的规章制度和操作办法。实践证明,捐资助学已成为弥补我国教育经费不足、改善办学条件的措施之一。  按照相关规定,捐资助学属于自愿行为,学校不得把捐资助学同录取学生挂钩,杜绝以钱买分,以钱买学籍,以钱选择公办学校和重点学校的做法。但现实生活中,捐资助学却“走了样”,甚至成为乱收费的“挡箭牌”。  以此案为例,捐资助学应以自愿为前提,而想让孩子进附中的一些家长,只好昧着意愿去“自愿”。“因为尽管我们非自愿,但如果不交钱就别想进附中,即便如此,还得托关系,找门路,否则连钱都交不上。”一位学生家长说。  除了参照分数收取“捐资助学款”作为学校的“小金库”外,唐运南自己收取“捐资助学款”的方式还有两种:一种是利用职权挤占招生指标,直接收取学生家长所谓“捐资助学款”后占为己有;另一种是以上级领导打招呼为由,两头欺骗,骗取家长和学校财务人员,自己从中截留。  广西壮族自治区委党校副教授盘世贵说,近年来,国家重拳出击整治教育乱收费,以往借招生之机盛行的“择校费”“赞助费”“校中校”“试验班”等乱收费行为有所收敛,但是并未从根本上解决乱收费问题,像广西大学附中这样的打“擦边球”,以慈善为名,行乱收费之实,也并非是孤立的案例。  专家认为,遏制教育乱收费除了教育、物价、纪检部门严格督查学校执行收费标准、严格实行收费听证制度外,必要时要在学生或学生家长中聘请“义务监督员”,对学校收费和公示情况进行全程监督。同时,要加强对那些有令不行、有禁不止的校长、书记等的问责。 “捐款者”趋之若鹜,根在教育资源配置不公平  这起案件再次将教育公平的话题摆在我们面前。  广西大学附中拥有雄厚的师资力量、良好的办学环境。“由于学校名老师多、影响力大,对于很多望子成龙心切的家长而言,孩子踏进这个学校,等于一只脚已迈进大学门槛,因此,很多家长尽管不愿意,但仍然拿着钱找关系拼命往里挤。”一位学生家长说,每年开学之际,在广西大学附中愿意或不愿意的“捐款者”趋之若鹜。  学生家长曾某为让儿子能到广西大学附中就读,找到唐运南,唐表示曾的儿子分数不达标,须缴纳5万元“捐资助学款”方可录取。交钱后,其儿子顺利就读,唐将款截留据为己有。学生黎某因没有达到广西大学附中的录取分数线,其父亲在缴纳3.6万元后黎某顺利就读,唐将款截留据为己有……  检察人员在对这起腐败窝案调查时,多数违法者认为“钱是家长自愿捐的,和直接索取受贿是两码事”。对此,盘世贵、杨怀民等人认为,这起案件的背后,暴露的仍是教育资源配置不公问题。我国优质教育资源严重匮乏,且过分集中,使得学校与学校之间在生源等方面苦乐不均。那些占据优质教育资源的学校,自然成了“卖方市场”。因此,出现“家长求着学校收钱”的现象也就在所难免。  广西大学纪委副书记徐照宏说,要实现教育公平,关键在于均衡学校之间经费、师资等资源配置,努力做到在地区内通盘考虑配置教育资源。同时,进一步加强和完善教育立法,以法律来保障教育公平的实现。

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本报讯(记者丁宁)2007年研究生考试调剂工作已开始,辽宁省共有10所高校参与调剂。4月9日,记者从辽宁省招办获悉,省内不少高校的调剂专业提供公费指标。

责编 左伊

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