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本报北京3月12日讯(记者柴葳)北京大学2011年自主选拔录取面试工作今天开始,综合性大学自主选拔录取联合考试笔试合格学生,与210名“中学校长实名推荐制”获推荐学生齐聚燕园,参加为期两天的面试,其中13日为“中学校长实名推荐制”考生专场面试。

任明明到北京实习之前,就和俞佳联系了。俞佳是姑妈推荐给她的在北京读书的老乡,出发前几天,任明明每天都通过QQ、手机和俞佳联系,两个人很快熟络,俞佳亲热地叫她“亲爱的”,任明明也回一句“亲爱的”。

汶川地震后,张欣毅然背起行囊离开红花学校,到更为偏僻的彭州市清平中学支教一年。这个新学期,张欣调任成都市五桂桥小学校长助理,依然担任教学任务。张欣说:“这也是一所农民工子女占多数的学校,我要把多年养成的家访习惯继续保持下去。”

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唐定智不仅建言数量多,还有改不了的“一竿子问到底”的执着劲。“我已经连续4年,每年都为中等职业教育进行建议了。”唐定智说,1984年7月至今,他一直在渠县职业中专学校(原渠县师范学校)任教,对中等职教了解最深最透。也正因如此,他才执着而迫切地希望市民和政府转变思路、不再轻视中等职业教育。

在抗震救灾的关键时刻,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲赴四川地震灾区,慰问灾区干部群众,看望奋战在抗震救灾第一线的部队官兵、公安民警和医护人员,并主持召开会议,对下一步抗震救灾工作作出重要部署。胡锦涛风尘仆仆,深入灾区,视察灾情。他亲切地拉着灾民的手,询问亲人伤了没有,房子倒了没有;他满含深情地亲吻着受伤儿童的脸颊,叮嘱医护人员要照顾好孩子;他俯身询问受伤群众,动情地说你们受苦了;他来到安置点,细心倾听受灾群众的诉说。胡锦涛强调指出,现在虽然已经过了震后72小时的“黄金救援”时间,但仍然要把挽救人的生命作为当务之急、作为重中之重。这充分体现了党中央时刻把灾区人民的生命安危记挂在心,与人民群众始终同呼吸、共命运、心连心。

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纪宝成强调,用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,学生可成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人,要使学生对价值有所理解并产生热烈的感情,那是最基本的。

因此,要让学术研究摒弃短视与浮华,学者多一些“志于道”的情怀,使学术期刊最终成为代表学术水平、促进学术交流的平台,我们首先要破除当前一刀切的“SCI”依赖症,更多角度考察学者的学术水平,给学者科研更多的空间。(汪强)

  吉林大学“985工程”二期建设项目于2004年11月通过了教育部立项审核,获得了国家财政部、教育部关于吉林大学“985工程”二期建设项目可行性研究报告立项的批复,项目建设全面启动。经过几年的重点建设,取得了十分可喜的成绩,涌现出一批具有较高显示度的标志性成果,其中培育新兴交叉学科方面取得标志性成果。

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(二)扎实抓好“普九”和扫盲工作,提高普及程度。自治区人民政府以及市、县(市、区)人民政府把普及程度作为“普九”核心指标,加强检查与督导,狠抓落实。据统计,2005—2006学年度,我区小学入学率为99.07,初中毛入学率为101.91,全区青壮年文盲率已下降至3以下。

1月26日,该校女足和网球测试同时举行。上午举行专项基本技术测试,下午进行实战比赛。60多名考生参加了测试。测试现场由摄像机对考试全程摄像。

看到墓园里大大小小的墓、形形色色的碑,我常常会想象,多年之后,我也会在这里,在一个土堆里面。我想我惧怕的不是死亡,而是我还没有去做我想做的事,还没有完成我要完成的事情,还没有找到我的生存的意义。

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这种品格不仅可以帮助我们学习别人的经验,我们的大学也可以拿出一些对世界同行有益的办法。例如,大学教授开公司或在外兼职,学校如不允许,会影响教授与企业的联系,与实践的接触;允许,又很容易影响学校的教育教学。厦门大学的做法是:规定每位在职教师都要做本科生指导教师,即使担任博士、硕士导师的教师,同时也要带若干本科生,并提倡导师经常把本科生、硕士生、博士生召集在一起。交流的内容没有具体要求,可以随便聊,可以一起吃饭或喝咖啡。只要求每周见一次面,一个月见几次面。但学生要做交流记录,学校有关部门每学期末检查。今年,这种做法已在全校推开,校方拿出四百万元,按每生200元配给教师,院系也有资金配套。实验证明,这种做法非常有利于学生在海阔天空的漫谈中产生奇思妙想,也可以让教师发现学生的潜质和教学中的问题。校长们问起启迪这一构想的源泉时,朱崇实校长的回答是:牛津大学有位教授,每周把学生叫到家里,抽着烟斗,把烟圈喷向学生,喷了4年,学生成了成熟的学者。

责编 左文亮

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